Noticias del cole

En el Periódico Extremadura aparece esta noticia: Mejoras en 30 colegios de Cáceres. Entre los seleccionados está el CEIP Alba Plata de Cáceres.

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Maratón de lectura por "Los derechos Universales de la Infancia"

En la Biblioteca del colegio hemos participado en el "Maratón de Lecturas". Ha sido de 9:45 a 10:30h. Nuestra actividad se ha realizado por grupos, en las que hemos leído sobre "Los derechos y deberes de la los niños y niñas".

Hemos compartido nuestra lectura con los niños y niñas de Educación Infantil de 3 años B

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APFRATO, NOS HA INFORMADO QUE 

La pobreza infantil en España alcanza al 26,7% de los menores de 16 años.

En el parque

Después de recoger el material para actividades de Art, hemos disfrutado un ratito en el parque.

 

COMIENDO ACEITUNAS

Las aceitunas verdes que hemos comido hoy son de Paula Maestre. Las han endulzado con sosa. Estaban muy bien guisadas y a las 13:15h. que nos las hemos comido ¡nos han sabido a gloria! Ha sido una estupenda ocasión para que algunos niños y niñas que nunca habían comido aceitunas hoy hayan tenido su primera experiencia con este sabor y textura. Una vez más, para algunos ha sido una sorpresa que lo que nunca habían comido les haya gustado. 

¡NOS LAS HEMOS COMIDO TODAS!

IMÁGENES

PREPARACIÓN DE ACEITUNAS NEGRAS

Una vez se han rajado las aceitunas se meten  en agua durante tres semanas, cambiando el agua todos los días. El agua preferiblemente de manantial o de pozo. Una alternativa es meter las aceitunas en un saco de red y llevarlas a un sitio de agua corriente limpia. Así en dos semanas están listas.

INGREDIENTES DEL GUISADO

Se necesita: laurel, orégano, pimiento rojo choricero seco, ajo, sal gorda y tomillo.

Quitar el agua a las aceitunas y echar los ingredientes. Después mover cuidadosamente para que no se aplasten. Se dejan así 1 noche y al día siguiente se llenan de agua hasta cubrir totalmente las aceitunas. Se dejan 48h. y ya están listas para comer.

Imagen realizada por la familia para la ocasión.

CANTIDADES 

Para 5k. de aceitunas se necesitan:

5 hojitas de laurel.

8 cucharadas soperas de sal.

3 cucharadas soperas de tomillo.

2 cucharadas soperas de orégano.

4 dientes de ajo sin pelar y golpeados.

2 pimientos rojos choriceros secos troceados.

Familia, ¡gracias por vuestras aportaciones!

RAJAR ACEITUNAS

Haciendo el proyecto del "Huerto escolar", a Paula Maestre y a Daniel Hierro, se les ocurrió que podríamos endulzar aceitunas, para conocer el proceso y sentir mas cerca las actividades que realizan las familias que viven de la agricultura. Ellos en sus casas las endulzan. A todos nos pareció bien y nos pusimos manos a la obra.

Lo primero fue conseguir las aceitunas, no ha sido difícil porque en la familia se recogen de los olivos propios, después investigar entre nuestros parientes cómo se hacen. Hemos comprobada por la información llegada a clase, que se pueden endulzar de tres formas: en salmuera, con sosa cáustica, o rajándolas. Nosotros hemos elegido ésta última.

Hoy hemos comenzado el proceso de rajar, sajar o acuchillar con la tabla las aceitunas.

Las hemos distribuido por parejas en cuartos de kilos, para ello las hemos ido pesando cada uno y después rajando. Una vez rajadas las echábamos en el cubo de las rajadas.

Al principio, y hasta que nos hemos ido organizando, hemos tenido que esperar un poco, pero después ha sido emocionante ver cómo al sajar la carne de la aceituna escurría por la mano y las manchaba. David Cortés sabía que eso era el alpechín de la aceituna.

Nos quedan muy pocas aceitunas para terminar, seguro que mañana lo conseguimos, a continuación comenzará el proceso de endulzado. Hemos coincidido la mayoría en que serán al menos 21 día cambiando el agua diariamente. Nos organizaremos por parejas para ir haciéndolo. 

Para facilitar el trabajo del sajado, también hemos contado con una tabla de tres agujeros. Paula ha explicado a sus compañeros y compañeras cómo se utiliza. Una aceituna se empuja con otra para que vaya cortándose con las cuchillas que tiene incrustada. Esta tabla permite rajar las aceitunas por tamaño. Si eran gordas por el más ancho y las más delgadas por el más estrecho.

Estas son las fotos de la experiencia.

CAJÓN DE NOVEDADES

Ayer llegó al aula de 4º,  EL CAJÓN DE NOVEDADES de la biblioteca del cole. En él se acercan hasta el aula todos aquellos documentos que se han catalogado en el último mes. Es una forma de poder disfrutar de una lectura breve de un gran número de ejemplares en lengua inglesa y española. También hemos actualizado los conocimientos que tenemos de formación de usuarios para saber dónde podemos localizarlos cuando deseemos realizar el préstamos o como colaboradores de biblioteca dónde ubicarlos cuando sean devueltos.

Querida Autora, Carmen Gil

Hemos podido disfrutar de las palabras, poemas, magia, dinamismo y alegría de Carmen Gil.
Todo ha sido preparado con mucho cariño y esmero. El resultado no nos ha defraudado.

 La recibimos en la entrada

 Nos fotografiamos con ella

Acertábamos las adivinanzas

Nos embobó con la magia

Participamos en sus poemas

Firmó nuestros libros

Nos dejó una dedicatoria

GRACIAS, CARMEN.

¡HA SIDO UN DÍA INTENSO E INOLVIDABLE!

Esperando a Carmen Gil

Desde hace días, semanas, meses, en nuestra clase, leemos libros y recitamos poemas escritos por nuestra “Querida  Autora en español: Carmen Gil”.

Se acerca el momento del encuentro con la autora y poco a poco vamos ultimando los detalles.

¡Qué ganas que llegue el día 18 de octubre! Pues en el la biblioteca del cole, a partir de las 11 de la mañana, lo que hasta ahora imaginamos podrá ser realidad.

Hemos planificado muchas actividades y estamos con mucho entusiasmo realizándolas. Además de los libros adquiridos por el centro, nos documentamos en Internet y hemos consultado su página  web: http://www.poemitas.com y contactado con ella a través de su correo electrónico poemitas@poemitas.com

¡Carmen, te estamos esperando y deseamos que ese momento llegue cuanto antes para disfrutar contigo! Hasta entonces seguimos trabajando.

El uso de las mayúsculas

Puedes consultar esta página para ampliar la información del USO DE LA MÁYÚSCULA.

PINCHA AQUÍ.

SANWICH SALUDABLE

Puedes practicar el SANWICH SALUDABLE con este enlace. 

Pulsa aquí y aquí

Practica la multiplicación

Ya puedes comenzar a practicar la multiplicación en este enlace.

PULSA AQUÍ

¡PREPARADOS, LISTOS, YA!

Así hemos iniciado el curso 2013/14 y así continuaremos. 

Estamos llenos de ideas y ganas. Se nota que el descanso estival nos ha venido muy bien.

Después de saludarnos y haber organizado el material, iniciamos el "YO SOY"  y el "NOSOTROS SOMOS".

EL COMPÁS FORMA PARTE 

DE NUESTRA PRIMERA OBRA DE ARTE.

Como este curso SOMOS otros, tendremos un nuevo nombre y lema.

¡REALIZA TU PROPUESTA, 

LA CONVOCATORIA ESTÁ ABIERTA!

Después de la votación

conoceremos la elección.

Serissa phoetida (perenne) 5 años

Comienza la investigación del regalo de Alicia.

Hemos mirado la etiqueta que acompaña al bonsái y leemos:  "Serissa phoetida (perenne) 5 años".

¿Qué preguntas me hago al leer esta información"

¿Conozco alguna de las palabras de este texto?

¿Dónde puedo buscar las palabras desconocidas?

-He averiguado que:  Serissa phoetida, es un sinónimo y que pertenece a la familia de las rubiáceas.

Y vosotros, 

-¿Qué preguntas os estáis haciendo? 

-¿Dónde estáis pensando buscar la información? 

-¿Habéis averiguado algo diferente?

-Realizaremos una asamblea en clase para recoger todas las aportaciones. Seguro serán interesantes. 

¡No olvides que tu participación es importante!

JORNADA DE ROBÓTICA

A muchos de vosotros os gusta la Robótica, por ello os comunico que mañana habrá un taller de LEGO para los más pequeños y una mesa informativa. Se realizará en la Biblioteca Pública "Rodríguez Moñino" de nuestra ciudad.

 Éste es el programa de la jornada.
 En el salón de actos:
 10'00.- Apertura de la Jornada
 10'15. - "First Lego League". Jesús Rodríguez Jimenez. PROMOCICLE
 11'00.- "Robótica: una experiencia educativa". Laura García Prieto y Helena Guerra. OKOLA
 11'45.- Exhibición del comportamiento del robot
 12'15.- "Desafio 2012: Seniors solutions". Automatas Get The Misissions
 13'00.- Exhibición del comportamiento del robot.
Podréis ver los prototipos diseñados para el proyecto científico y el póster de valores: estarán encantados de comentarlos con vosotros.

 !OS ESPERAN!

¡Gracias, Alicia!

El jueves 23 de mayo, nos despedíamos de ti: -¡"Nuestra “profe” de prácticas"!

Durante cuatro meses nos acompañabas en las clases facilitando nuestros aprendizajes, resolviendo dudas o provocando que nos hiciéramos muchas preguntas, para después ir  solucionándolas.

Tu presencia y compañía han sido muy importantes, ya que además de acompañarnos en clase, también lo hacías en las salidas y en los momentos difíciles.

Al  llegar a clase, estabas muy emocionada. Nos había llevado un regalo que necesitábamos abrir sin demora. Se trataba de un bonsái de 5 años del que tendremos que realizar una pequeña investigación. 

No podías demorar su apertura porque estaba sin agua y temías que se pudiera morir

 ¡Ya tenía algunas hojas amarillas!

Después  de ponerle agua en su contenedor de autorriego, le buscamos un lugar seguro y con luz.

Nosotros también teníamos sorpresa para ti, cada uno te teníamos una palabra bonita que íbamos depositado en esta hucha. 

Era muy emocionante ir introduciéndolas para que después las leyeras.

Se nos caían  algunas lagrimillas y aunque sabemos que nos volveremos a ver, nos sentíamos tristes porque el tiempo compartido, por ahora termina.

Alicia, que hayas podido estar con nosotros, ha sido una experiencia preciosa, sabemos que si un día tu profesión es la de ser maestra lo harás con cariño, profesionalidad y con “la oreja verde”. 

Como te decíamos, podrás venir siempre que quieras.
¡Estamos deseando verte!

Una vez más ¡GRACIAS!

PD: El bonsái, está bien, ha perdido algunas hojas, pero nada importante, el Planeta de las palabras que comienzan por “E”, se nos ha caído y lo hemos tenido que colocar en otro lugar.

¡Beeeesoooos!